Atelier de recherche méthodologique dispensé par le Professeur Mathieu Guidère, à l'UQÀM, au Département de didactique, le 22 et 23 octobre 2019.
Descriptive analysis of the ISIS primary school science curriculum, co-auteurs: Bruyère MH, Potvin P, Arvisais O, Bissonnette M, Chamsine C, Mahhou MA, Venkatesh V,. 13e Congrès de l’European Science Education Research Association, Bologne, 2019.
A descriptive analysis of Islamic State curriculum narrative and educational intentions implemented in northern Iraq between 2014 and 2017 , co-auteurs: Arvisais O, Chamsine C, Charland P, Venkatesh V, Stéphane C, The 63rd Annual Meeting of the Comparative and International Education Society (CIES), San Francisco, États-Unis, du 14 au 18 avril 2019.
« Study of the curriculum instated by the Islamic State and teacher practices in Iraq to support educational initiatives », co-auteurs: Arvisais O, Chamsine C, Charland P, Venkatesh V, Stéphane, The 64th Annual Conference of the Comparative and International Education Society, CIES 2020 Miami, du 22 au 26 mars 2020.
En raison de la pandémie de la Covid-19, cet atelier de recherche s'est tenu en distanciel, sous la supervision du Professeur Mathieu Guidère, le 12 juin 2020.
Cet atelier de recherche s'est tenu en distanciel, sous la supervision du Professeur Mathieu Guidère, le 14 mai 2021.
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